Centro de Formação dos Profissionais
Da Educação Básica de Cuiabá – CEFAPRO
PLANO DE AÇÃO – Formação:
TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC.
Multiplicadora : Sirlei Janner
Município: Várzea Grande
Início: 01/06/ 2009
Término: 01/10/ 2009
Escola Pólo dos encontros: Escola Estadual Heroclito Leôncio Monteiro
Escola Estadual Luz do Saber
Escolas atendidas: 05
O quê? O que fazer? Como? Quando e onde?
UNIDADE I Realizar o I Encontro Presencial (4h): sendo 3h (três) apresentação do curso e 1h (uma) Contextualização do tema da unidade I: “Tecnologia na Sociedade, na Vida e na Escola”.
Dinâmica de abertura:
Apresentação de slides por meio do data show;
Aula interativa no laboratório de informática.
Local: .E.E Luz do Saber
Turma:”A”
Horário: Noturno
Data: de junho à Agosto de 2010.
Local:.E.E Heroclito Leôncio Monteiro
Turmas: “B”
Horário: Noturno
Data: de junho à Agosto de 2010.
1º momento: Apresentação do multiplicador com os temas da contextualização (sala de aula);
2º momento: Familiarização com a plataforma do E-proinfo e revisão das fichas de cadastro (laboratório de informática).
Ambiente Colaborativo de Aprendizagem: E-Proinfo;
Email;
Blog.
Obs. Atividades similares foram suprimidas. ( interação; fórum)
Trabalho a distância.
Reflexão e produção de texto. Atividade 1.1:
Relatar “Quem sou como professor e aprendiz - refletir sobre a identidade do professor e sobre a própria aprendizagem usando o editor de textos” e compartilhar com os colegas, postando esta no fórum
Atividade 1.2:
-Assistir a um vídeo com entrevista sobre o tema “Educação e Tecnologia” registrando seus comentários e compartilhando com os colegas no Fórum.
Realizar o II Encontro Presencial Atividade 1.3:
:
Dinâmica:
Divisão de grupos para socialização das atividades realizadas, elaborando uma síntese com base nas idéias chaves expressa pelos cursistas;
Trabalho a distância
Atividade 1.4
-Fazer um levantamento das tecnologias existentes na escola e do modo como são utilizadas, postando os dados na forum do E-proinfo.
Realizar o III Encontro presencial
Atividade 1.5:
-Dinâmica
-Assistir ao vídeo “O uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica”, registrando um aspecto que chamou atenção sobre o papel do professor no fórum.
- Criar um fichamento no editor de textos ( Word) e postar no fórum.
Trabalho a distância
Atividade 1.6:
Realizar uma pesquisa sobre experiências desenvolvidas com projetos e postar a atividade na Fórum.
O quê? O que fazer? Como Quando e onde
UNIDADE II
Contextualizar as atividades 1 Sintese da Unidade I Laboratório de informática-Internet.
_ Sala de aula.
Ambiente Colaborativo de Aprendizagem: E-Proinfo;
Portal do Professor.
Porta Curtas
You Tube
DVD da TV Escola.
- Email;
- Blog
Realizar o 1º Encontro Presencial da unidade II (4h): sendo 3h (três) apresentação do cronograma do tema da unidade II: “INTERNET, HIPERTEXTO E HIPERMIDIA”.
e 1h (uma) Navegação em hipertexto -Dinâmica
-Contextualização do tema da Unidade II: Internet, hipertexto e hipermídia.
Atividade 2.1:
Navegação em hipertexto e discutir sobre a experiencia de navegar livremente. Compartilhar essa impressão, através do fórum, com os colegas.
Trabalho a distância
Realizar o II Encontro presencial da Unidade II
Trabalho a distância
Atividade 2.2:
-As linguagens da Internet – O hipertexto- navegar no Wikipédia (que trata do hipertexto)
- Relatar suas impressões e publicá-las na Biblioteca do Curso – material do aluno, tema atividade 2.2, subtema: coisas importantes e significativas.
Atividade 2.3:
- Ler e comentar as publicações dos colegas referente ao tema “Impressões sobre experiências de navegação”. (atividade 2.1).
- Rever seu texto.
Atividade 2.4:
-Planejar e criar um portfólio navegável, portfólio em hipertexto, um hiper-portfólio (blog).
-Registro das atividades (projetos) no blog e impressão sobre essa experiencia através do fórum, do E-proinfo compartilhando e opinando com os colegas; tema: analise dos trabalhos dos colegas.
Atividade 2.5:
- Dinâmica:
- Dificuldades encontradas ao longo da unidade II
- Avaliação do que foi produzido ao longo da unidade
Atividade 2.6:
- A internet como espaço de autoria: blogs e fotoblogs: vivendo em comunidade.
-Executar as atividades planejadas.
Atividade 2.7:
-O registro digital da experiência planejada com as produções dos alunos.
Atividade 2.8:
-Elaborar um pôster com o resumo ilustrado do trabalho realizado.
Atividade 2.9:
-Navegar pela Wikipédia.
-Leitura de textos “no mundo wiki, uma escola idem-parte 1”.
-Navegar pelo wikicionário
Realizar o III encontro presencial - Dinâmica:
- Avaliação do que foi produzido ao longo da unidade
- Apresentação das atividades realizadas com os pôsteres.
O quê? O que fazer? Como? Quando e onde?
UNIDADE III
Realizar o V Encontro Presencial
-(3) horas para socialização e avaliação do que foi produzido na Unidade II e (1) hora para apresentação do tema da Unidade III. -Dinâmica:
-Contextualização do tema da Unidade III: Prática pedagógica e mídias digitais;
-Acessar o material disponível no Linux Educacional, em particular os vídeos da TVE e os Objetos de Aprendizagem do RIVED.
-Navegar no portal do professor para ampliação do conhecimento de disponibilizado no material digital.
_ Laboratório de informática;
_ Sala de aula.
Ambiente Colaborativo de Aprendizagem: E-Proinfo;
Portal do Professor.
Porta Curtas
You Tube
DVD da TV Escola.
Trabalho a distância Atividade 3.1:
- Relatar “Quem sou como professor e aprendiz, usando o editor de textos”, compartilhar com os colegas no Fórum.
Atividade 3.2:
- Conhecer os materiais digitais disponíveis (portal do professor, porta curtas, youtube, os DVDs da TV Escola que estão copiados no Linux Educacional)
- Fazer uma análise dos vídeos assistidos, que será socializada com o grupo no próximo encontro presencial.
Atividade 3.3:
- Compartilhar descobertas: Leitura obrigatória da entrevista de Lucas Ciavatta.
Atividade 3.4:
- Assistir um vídeo com a entrevista sobre o tema: Educação e Tecnologia.
- Fazer um comentário no Fórum compartilhando uma das questões destacadas na entrevista.
Atividade 3.5:
- Fazer um levantamento das tecnologias existentes na escola e dos modos como são utilizadas.
- Postar o levantamento do fórum.
Realizar o VI Encontro Presencial
Dinâmica:
- Avaliação do que foi produzido nas duas semanas anteriores.
- Solução de dúvidas sobre como baixar coisas da internet, inserir imagens, vídeos e sons no Impress.
Trabalho a distância Atividade 3.6:
- Criar um objeto multimídia incorporando algum ou alguns objetos que tenham analisado e sua proposta de uso.
Atividade 3.7:
- Criar um produto hipermídia em editor de apresentações.
- Publicar a apresentação no portal do professor.
- Apresentar no próximo encontro presencial.
Atividade 3.8:
- Criar uma apresentação descrevendo as atividades 3.6 e 3.7 e como foi sua execução.
- Postar na biblioteca.
- Apresentar no próximo encontro presencial.
Realizar a VII encontro presencial. - Dinâmica:
- Socialização e avaliação das atividades desenvolvidas.
- Publicar os relatos individuais no portal do professor.
O quê? O que fazer? Como? Quando e onde?
UNIDADE IV
Realizar o VII Encontro Presencial
-(3) horas para socialização e avaliação do que foi produzido na Unidade III e (1) hora para apresentação do tema da Unidade IV. -Contextualização do tema da Unidade IV: Currículos, projetos e tecnologias;
Atividade 4.1:
- Identificar as mudanças que possam ocorrer nos processos de ensino e aprendizagem com a integração de tecnologias.
Atividade 4.2:
- A partir dos estudos que você vem realizando, comente no grande grupo, as características das tecnologias de informação e comunicação que podem contribuir na prática pedagógica. - Laboratório de informática;
- Sala de aula.
Ambiente Colaborativo de Aprendizagem: E-Proinfo;
Portal do Professor.
Porta Curtas
You Tube
DVD da TV Escola.
Realizar o VIII encontro presencial. - Dinâmica:
Atividade 4.5:
- Elaboração do projeto de aula que contemple o uso de tecnologias, que será desenvolvido com os alunos.
Trabalho a distância. Atividade 4.6:
- Execução do projeto com os alunos.
Atividade 4.7:
- Elabore um texto, em que contemple o conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo escolar.
- Postar o texto na biblioteca.
Atividade 4.8:
- Compartilhar experiências sobre currículo, projetos e tecnologias no portal do professor.
- Publique o plano de aula reelaborado no Portal do Professor.
Realizar o IX encontro presencial. - Dinâmica:
- Socialização e avaliação do que foi desenvolvido.
- Encaminhamento para continuidade da rede de aprendizagem com os pares via Portal do Professor.
- Avaliação do Curso.
